Planejamento, meios de comunicação.

Duração: 05 aulas

Ano: 5º

Objetivos:

• Produzir uma carta coletivamente;
• Identificar informações que seja relevante para a compreensão de texto narrativo epistolares;
• Observar e explorar as diferenças entre linguagem oral e escrita.

Conteúdo:

• Produção oral com destino escrito.

    

Desenvolvimento

1ª etapa

Faça um círculo e convide os alunos para ouvir a canção valsinha escrita por Chico Buarque e Vinícius de Moraes, disponível em http://www.radio.uol.com.br/, repetindo várias vezes.

2ª etapa

Coletivamente faça a leitura da letra da música, estimulando os educando que digam o que entenderam.

3ªetapa

Proponha que o grupo elabore uma carta contando a história apresentada na letra da música. Enquanto isso o professor será o escriba da história narrada.

4ª etapa

Orientação do professor sobre a importância e a diferença de se comunicar por uma carta ou por telefone, rádio, televisão, internet, etc.

5ª etapa

Exposição de uma carta no quadro, para que os alunos promovam um momento de leitura individual, e para que o professor explique todos os detalhes de uma carta como: cabeçalho, data, saudação, assunto e despedida.

6ª etapa

Inicia a produção da carta. Embora você deva atuar como escriba. Releiam as partes que estiverem confusas e peça que a turma melhore todas.

Avaliação

Durante a escrita coletiva, analise a capacidade de avaliação dos alunos, considerando que eles tiveram de criar elementos para compor a carta que não estavam definidas na música.

FOI BASTANTE ENRIQUECEDOR PLANEJAR COM O HIPERTEXTO, O ALUNO TORNA-SE MAIS ATIVAMENTE PARTICIPANTE EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE AQUISISÃO DE CONHECIMENTO.

NO INICIO DA AULA A MAORIA DOS ALUNOS FICARAM TIMIDOS, MAS LOGO APÓS UMA CONVERSA DA PROFESSORA TODOS COMEÇARAM A ITERAGIREM.

A APLICAÇÃO DA ATIVIDADE FOI APROVEITOSA, POIS TODOS INTERAGIRAM E PARTICIPARAM COM BASTANTE ENTUSIASMO. QUANTO A APRENDIZAGEM ACONTECEU ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO ATIVAMENTE DE UM PROCESSO DE BUSCA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.

TUDO QUE IREMOS FAZER HÁ DIFICULDADE. MAS COM BASTANTE DESEMPENHO E CRIATIVIDADE, CONSEGUIR TRABALHAR COM A DISCIPLINA PORTUGUÊS E PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVAMENTE.